Diferença Entre um plano 504 e uma diferença IEP

504 Plano vs IEP

Um plano 504 refere-se a um plano que foi desenvolvido para garantir que uma criança identificada sob a lei como tendo uma deficiência está recebendo acomodações na escola primária ou secundária, o que garantirá seu acesso no ambiente de aprendizagem e também o sucesso acadêmico. Um IEP, ou Plano de Educação Individualizado, é um programa ou plano desenvolvido para garantir que uma criança identificada sob a lei como tendo uma deficiência está recebendo instruções e serviços individualizados relacionados à sua deficiência.

504 Plano

Um plano 504 é considerado uma lei federal de direitos civis e protege as pessoas com deficiência ao abrigo da Lei de Reabilitação. Não garante ou significa que o plano é projetado de forma que uma criança receba necessidades educacionais individuais, portanto, não necessariamente qualificando a Lei de Educação IDEA ou de Pessoas com Deficiência.

Um é elegível para a Seção 504 após uma avaliação que é extraída de várias fontes. Para elegibilidade ao abrigo de um Plano 504, a criança deve ter uma deficiência mental ou física que prejudique pelo menos uma atividade de vida. Essas principais atividades são: ouvir, assistir, andar, respirar, falar, ler, escrever, aprender e cuidar de si mesmo, desempenho de cálculos matemáticos e tarefas manuais.

Uma criança de acordo com o Plano 504 recebe menos direitos do que uma criança que recebe serviços de educação especial, mas uma criança que recebe serviços de educação especial já está protegida pelo plano 504.

Crianças sob um plano 504 recebem acomodações e modificações como:

  • Testes realizados em locais separados; limites de tempo de testes, estendidos ou renunciados.
  • Pausas mais freqüentes do que outras crianças para liberar tiques.
  • Uso de um processador de texto devido a déficits motores visuais ou finos.
  • Relatórios / testes dados oralmente.
  • Testes escritos diretamente em um livreto.
  • Atribuições mais curtas.

Existem muitas outras modificações e acomodações permitidas e fornecidas. Basicamente, em um Plano 504, a criança é identificada como exigindo acomodações e modificações especiais pelas escolas, mas não precisa de um plano de educação especializado para se tornar auto-suficiente e independente. Uma criança de acordo com um Plano 504 não está protegida pela IDEA, uma vez que uma criança IEP está protegida.

IEP (Programa de Educação Individualizada)

Os IEPs são projetados para ajudar uma criança individual com suas necessidades na escola. As crianças identificadas sob a Lei de Educação de Pessoas com Deficiência, ou IDEA, são elegíveis para um IEP.

A criança identificada sob o IEP recebe mais direitos do que uma criança identificada sob um Plano 504. O IEP é projetado para ajudar uma criança individualmente a alcançar seus objetivos educacionais.Envolve muitas coisas como: desenvolver objetivos e metas para os alunos, ajudar os professores a entender a deficiência do aluno e, o mais importante, escolher a colocação para o aluno em um ambiente que é o menos restritivo para o aluno.

Resumo:

  1. Um IEP, ou Plano de Educação Individualizado, é um programa ou plano desenvolvido para garantir que uma criança identificada sob a lei como tendo uma deficiência está recebendo instruções e serviços individualizados relacionados à sua deficiência; um Plano 504 não exige que uma criança receba um Plano de Educação Individualizado.
  2. Os beneficiários do IEP recebem mais direitos do que sob um Plano 504.
  3. As crianças identificadas sob a Lei de Educação de Pessoas com Deficiência, ou IDEA, são elegíveis para IEPs; As crianças identificadas sob o Plano 504 não são elegíveis para um IEP.