Diferença entre IEP e 504 Diferença entre

IEP vs 504

As pessoas com deficiência têm necessidades especiais e, como pessoas normais, elas também precisam de educação. Às vezes, ir a uma escola normal é difícil para eles porque eles têm necessidades especiais. Por esta razão, os governos formularam programas para ajudá-los a adquirir educação em um ambiente normal.

O Plano Educacional Individualizado (IEP) é um programa governamental projetado para atender aos requisitos educacionais das crianças com deficiência. Pretende proporcionar aos alunos do ensino fundamental e secundário com deficiência a possibilidade de estar numa escola normal e de ser auxiliado apenas quando necessário.

É feito especialmente para quem precisa de instruções especializadas e é controlado pela Lei de Educação de Pessoas com Deficiência (IDEA). Todos os alunos com deficiência que cumprem os requisitos para educação especial devem ter planos de IEP, e o governo exige que todas as escolas públicas o façam.

O IEP deve incluir um registro escrito do nível acadêmico e metas do aluno; seu progresso medido que deve ser relatado aos pais; todos os serviços que estão sendo prestados para o aluno especificando o que são; como, onde e quando são fornecidos; e o apoio dado ao pessoal da escola.

Também deve haver uma lista do tempo que o aluno gasta em aulas regulares e o tempo que ele gasta em aulas de educação especial. Durante os testes de avaliação estadual e distrital, o aluno deve receber acomodações adequadas.

Depois de completar a 12 ª série, o estudante recebe um diploma do IEP ou um diploma de ensino médio, se cumprir os requisitos para um. Aos 16 anos, ele deve ter o que quer que seja necessário para o ensino pós-secundário.

O plano 504, por outro lado, é também um programa governamental que exige que as pessoas com deficiência não sejam excluídas da participação em programas e atividades financiadas pelo governo federal, como atividades primárias, secundárias e pós- Educação secundária.

É destinado a estudantes que podem ter deficiência, mas não exigem educação especial. Especifica especificamente as acomodações que devem ser estendidas a eles, como rampas para cadeiras de rodas, instrução em casa, gravador para tomar notas, etc.

Geralmente é usado para a maioria dos alunos com deficiência; aqueles que só precisam de acomodações especiais para ajudá-los a se moverem livremente e a interagir com outros alunos, em vez de precisar de instruções especiais, caso em que eles devem se aproveitar do IEP.

Resumo:

1. "IEP" refere-se ao Plano Educacional Individualizado, enquanto "504" refere-se à Seção 504 da Lei de Reabilitação e à Lei de Americanos com Deficiências.

2. Tanto o IEP quanto o 504 são programas governamentais destinados a ajudar estudantes com deficiência; 504 está preocupado em proporcionar aos alunos com deficiência as acomodações adequadas para ajudá-los a se moverem livremente na escola, enquanto o IEP está preocupado em dar instruções especiais ao aluno com deficiência.

3. O IEP é controlado pela Lei de Educação de Pessoas com Deficiência (IDEA) enquanto o 504 não é.

4. O 504 afirma que nenhuma pessoa com deficiência deve ser impedida de participar de programas e atividades financiadas pelo governo federal, como a educação, enquanto o IEP vela por que os requisitos educacionais dos alunos com deficiência sejam atendidos.