Diferença entre anexos emocionais e anexos psicológicos
Anexo Emocional versus Anexo Psicológico
O anexo é o vínculo ou laço emocional que uma pessoa sente em relação a outra pessoa. Esses vínculos são comuns entre adultos e crianças e os cuidadores primários, que são principalmente mães. Estes laços são normalmente recíprocos e baseiam-se em sentimentos mútuos de segurança, segurança e proteção. Em geral, as crianças ficam emocionalmente ligadas aos seus cuidadores principalmente por segurança e sobrevivência. Biologicamente falando, o objetivo do apego é a sobrevivência, enquanto psicologicamente, é a segurança.
Os bebês tendem a fazer anexos com qualquer pessoa que responda às suas necessidades e interage com eles socialmente. Em caso de fortes apegos emocionais, as pessoas sentem ansiedade; se eles estão separados com a pessoa com quem estão emocionalmente ligados e estão cheios de desespero e tristeza. A ansiedade também resulta da rejeição ou abandono.
O apego emocional é uma ferramenta que ajuda os bebês e as crianças a ganharem autoconfiança. Observou-se que, quando há cuidador primário, mãe na maioria dos casos, está ao redor, eles sentem uma sensação de segurança e começam a explorar o mundo de uma maneira confiante, mas são apreensivos e inseguros no caso de qualquer apego emocional que se reflete em sua personalidade mais tarde na vida, quando eles próprios são adultos.
Os bebês usam o choro como uma ferramenta para chamar a atenção de seu cuidador, mas, aos 2 anos de idade, eles percebem que seu cuidador tem muitas mais responsabilidades e ele aprende a aguardar o tempo quando o O cuidador voltaria sua atenção para ele.
Bowlby era o psicólogo que propôs a teoria do apego. Esta teoria foi criticada por muitas luzes líderes no campo da psicologia, mas ainda é uma força a ser comprovada, quando se trata de compreender as causas subjacentes do comportamento humano em termos de apego emocional e psicológico.
No momento em que uma criança atinge a idade de 4 anos, ele não está mais incomodado com a separação com seu cuidador quando começa a entender o plano de tempo para separação e reunião, quando ele começa a frequentar a escola. Como a criança está segura em sua sensação de que ele vai voltar para sua mãe, ele começa a desenvolver relações com seus colegas na escola. Em breve, a criança está pronta para períodos mais longos de separação. A criança atinge um maior grau de independência e agora está preparado para demonstrar carinho e seu próprio papel no relacionamento.
Estes sentimentos de apegos levam bem até a idade adulta e foram estudados por Cindy Hazan e Phillip Shaver na década de 80. Eles descobriram que os adultos que tinham vínculos seguros com outro adulto ou adultos tendiam a ter opiniões mais positivas sobre si mesmos e, em geral, estavam mais confiantes de que aqueles que não possuíam vínculos emocionais fortes e seguros com outros adultos.Os adultos que têm baixos níveis de apegos também foram aqueles que eram impulsivos; desconfiar de seus parceiros e também tendem a se considerar indignos.
