Diferença entre MBTI e DISC Diferença entre
MBTI vs DISC
MBTI e DISC são dois instrumentos psicométricos que permitem a predição e avaliação de um indivíduo. Ambos os testes são usados em muitas organizações e instituições em todo o mundo.
O mais antigo dos dois é o MBTI ou Myers-Briggs Type Indicator. É um instrumento padrão para determinar e avaliar o tipo de personalidade, a percepção, o processo de pensamento e o ponto de vista de uma pessoa. Foi desenvolvido por uma equipe mãe e filha, Katharine Cook Briggs e filha Isabel Briggs Myers em 1943. Foi um instrumento padrão em seu campo. Myers-Briggs Type Indicator é baseado no trabalho de Carl Jung.
O instrumento usa quatro pares de padrões: percepção versus julgamento (lidar com o mundo exterior), extraversão versus introversão (orientação para o mundo), pensamento versus sensação (tomada de decisão) e detecção vs. intuitivo (formas de coleta de informações).
A percepção versus o julgamento trata da atitude de alguém; Sensação vs. intuitivo e pensamento versus sensação estão associados à função. O último par, extraversão versus introversão, está ligado ao estilo de vida.
Os resultados estão na forma de uma variação de letras com 16 possíveis combinações de letras.
São frequentemente utilizados para fins pessoais ou acadêmicos. Myers-Briggs é uma forma de questionário extensa e complexa com mais de 100 perguntas.
Por outro lado, o DISC é um instrumento que mede o comportamento e o comportamento de uma pessoa. DISC é a abreviatura de seus padrões; "D" para "Dominância", "I" para "Influência", "S" para "Firmeza" e "C" para "Conformidade". "No DISC, a abordagem ou resposta do indivíduo é dada ênfase. A dominância mede a abordagem dos indivíduos aos problemas; A influência é a abordagem de uma pessoa às pessoas; A firmeza coloca uma importância na abordagem do ritmo de trabalho, e o Compliance mede a abordagem dos procedimentos.
Os fatores Dominância e Influência revelam a característica extravertida da pessoa. Enquanto isso, os traços introvertidos são os fatores de Steadiness e Compliance do mesmo indivíduo. DISC produzirá duas letras como resultados. A primeira letra representa a característica dominante enquanto a segunda letra representa o traço secundário principal.
DISC é projetado para o local de trabalho. É mais simples e mais curto em comparação com o indicador de tipo Myers-Briggs. Compreende apenas 24 perguntas. O comportamento de um indivíduo pode ser determinado entre 284 traços comportamentais. DISC é desenvolvido a partir do trabalho de William Moulton Marston.
Resumo:
1. Ambos os instrumentos psicométricos estão em forma de questionário. Ambos os testes podem ser conduzidos um com o outro. O objetivo de ambos os testes é fornecer um perfil ou avaliação de um indivíduo.
2. "MBTI" significa "Myers-Briggs Type Indicator" enquanto "DISC" representa as quatro abordagens do teste. As letras representam Dominância, Influência, Sigilo e Conformidade. O primeiro teste é nomeado após seus desenvolvedores, enquanto o segundo é nomeado após quatro padrões usados nos testes.
3. Myers-Briggs baseia-se no trabalho de Carl Jung, enquanto o trabalho de William Marston deu lugar ao DISC.
4. O indicador de tipo Myers-Briggs usa quatro pares de padrões de caracteres que são o oposto um do outro. Por outro lado, o DISC também possui quatro pontos de abordagem.
5. O indicador de tipo Myers-Briggs é mais longo e um teste mais complexo. Tem mais de 100 perguntas. Enquanto isso, o DISC tem apenas 24 perguntas. É caracterizada como mais simples.
6. O foco do DISC é sobre o comportamento de uma pessoa dentro do local de trabalho, enquanto Myers-Briggs é centrado no tipo de personalidade do indivíduo.
7. O resultado do DISC é representado por duas letras enquanto o resultado de Myers-Briggs é expresso em uma variação de letras. 8. Os resultados do DISC são mais fáceis de lembrar em comparação com os resultados do Indicador de Tipo Myers-Briggs.
9. DISC é um modelo projetado para o ambiente de trabalho. O mesmo local também é aplicável ao uso da Myers-Briggs, além de fins pessoais ou acadêmicos.